小程序開發(fā)項目實訓報告（微信小程序開發(fā)實訓報告）
今天給各位分享小程序開發(fā)項目實訓報告的知識，其中也會對微信小程序開發(fā)實訓報告進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！
本文目錄一覽：
微信小程序項目開發(fā)總結(jié)
1. 微信小程序知識總結(jié)和案例分析
微信小程序知識總結(jié)和案例分析 1.如何做好微信小程序數(shù)據(jù)分析
實時統(tǒng)計：即當前在線訪問的用戶數(shù)，包括：。
訪問時長（0~30s,30s~60s,1min~3min,3min~5min,5min~10min,10min以上）。 訪問頁數(shù)（1頁，2頁，3~5頁，6~10頁，11~20頁，20頁以上）。
訪問地域（全部，自由選擇國家，地區(qū)組合）。 詳細數(shù)據(jù)（一鍵生成小程序第一次訪問時間，地域，訪客類型，入口頁面，最后停留頁面，訪問時長，訪問頁數(shù)）。
累計訪問用戶數(shù)：默認顯示的是30天的數(shù)據(jù)，累計訪問次數(shù)即小程序自上線到當前的所有訪問用戶數(shù)。 實時訪問：訪問小程序所有或單個頁面的總次數(shù)，多個頁面之間跳轉(zhuǎn)，同個頁面的重復訪問計為多次訪問（實時數(shù)據(jù)處理同步可能有15分鐘以內(nèi)的延遲，只統(tǒng)計已發(fā)布的線上版本使用數(shù)據(jù)）。
打開次數(shù)：昨日打開小程序總次數(shù)，用戶從打開小程序到主動關小程序開發(fā)多少錢閉小程序或超時退出為一次。 訪問次數(shù)：昨日訪問小程序內(nèi)所有頁面總次數(shù)，多個頁面之間的跳轉(zhuǎn)，同一頁面的重復訪問計為多次訪問。
訪問人數(shù)：昨日訪問小程序內(nèi)所有頁面的總用戶數(shù)，同一用戶多次訪問不重復計。 新訪問用戶數(shù)：首次訪問小程序頁面的用戶數(shù)，同一用戶多次訪問不重復計。
2.微信小程序有哪些商店案例
微信小程序商店很多的，想要找到一家好的商店小程序開發(fā)公司不容易，需要注意以下幾方面：
第一，看美不美小程序從看到的第一眼到打開頁面的整體都得好看。如果第三方公司給你提供的小程序你覺得頁面很LOW，不好看一定影響轉(zhuǎn)化率，丑的一定沒有轉(zhuǎn)化率。在這個拼顏值的年代，界面美不美觀是塊敲門磚。
如果你希望自己的小程序裝修得非常漂亮，其實需要非常多的模塊。如：圖片輪播廣告、視頻播放、語音播放、公告、商品組件、店鋪導航、關聯(lián)鏈接、商品搜索等等。這就像積木一樣，商家要根據(jù)自己品牌調(diào)性和商品特點，來個性化自定義自己的店鋪。可以提供豐富的店鋪模板、裝修組件等選擇，幫助店鋪搭建。
第二、看快不快
如果一個小程序2s鐘都沒打開，你一定會關掉，沒有人會等3s。所以，在正常4G環(huán)境下，小程序打開頁面必須在2s之內(nèi)，因為大部分是沖動型購買場景。所以小程序系統(tǒng)的訪問速度必須非常快，比如說H5做到1s以內(nèi)，小程序需要做到1.5s以內(nèi)，如果第三方公司給你做的小程序慢于2s才打開，不建議你選擇。
第三、看穩(wěn)不穩(wěn)定
小程序如果不穩(wěn)定，給商家?guī)淼膿p失是致命的。因為你做到一定程度時，做一次活動，一次群發(fā)和一次推廣影響到的人群很龐大。當所有人都參與活動的時候，如果一次群發(fā)宕機訪問不了，你就會失去了一大批用戶。判斷第三方公司做的小程序系統(tǒng)是不是穩(wěn)定，你要看一年的穩(wěn)定時間。
第四、看營銷功能多不多
小程序沒有關注行為，沒有像公眾號圖文群發(fā)的功能。所以，營銷功能要足夠多，才能實現(xiàn)裂變。根據(jù)多年微商城的經(jīng)驗，比如多人拼團、分銷員、好友瓜分券、多網(wǎng)點、限時折扣、優(yōu)惠券、發(fā)券寶、秒殺等，這些都是很好實現(xiàn)裂變傳播、推廣獲客、營銷成交、留存復購的營銷功能。
3.旅游小程序開發(fā)的優(yōu)秀案例有哪些
小程序種類多，方便快捷，而對于旅游這種范圍廣，涉及多個產(chǎn)業(yè)群的產(chǎn)業(yè)可開發(fā)的小程序就更多了，包括食住行游娛購等六個主要方面。
旅游電商?在線交易在旅游出行中，包括機票預購、酒店預訂、車輛預約以及門票購買等等，都可以在小程序?qū)崿F(xiàn)。達到了方便快捷。
戶外活動?組織報名通過微信小程序發(fā)布活動消息，借助微信好友、群聊和公眾號分享傳播，通過小程序進行活動報名。旅行社?虛擬貨架打破門店空間限制，將傳統(tǒng)產(chǎn)品手冊同步至線上渠道，以虛擬貨架的形式，展示門店產(chǎn)品和服務旅游景區(qū)?信息發(fā)布旅游景區(qū)及時高效的信息發(fā)布平臺，通過小程序介紹景區(qū)資源，發(fā)布旅游信息，提供游玩攻略，參與游客互動。
旅游出行類小程序目前開發(fā)的案例：一家民宿是一個民宿預訂平臺，功能唯一，但高度專注，提 *** 品齊全，基本滿足需求。一家民宿針對人們旅行住宿的需求，整合資源，力圖為每一個自助出境游的華人提供住宿幫助，在小程序的開發(fā)上，該平臺也以實用性作為了標準，攜程作為國內(nèi)OTA的領頭羊，在規(guī)模上對其他同行保持了絕對的優(yōu)勢，攜程也不僅僅再局限于在線旅游代理平臺，實用性也遠遠超過了其它一些提供單一業(yè)務的平臺，攜程小程序同樣具備完善的功能，從訂酒店訂車票車輛預約甚至定制旅游等都出現(xiàn)在首頁面，個人中心一目了然，包含了出游每一個環(huán)節(jié)，提供一站式旅游服務這一直都是攜程的主張。
旅游小程序的開發(fā)可不止這些主流的開發(fā)方向，因為與這些擁有資源和經(jīng)驗優(yōu)勢的大佬們沒有可比性，可以嘗試從細分垂直領域去開發(fā)小程序，旅行小賬本就是非常另類的一個小程序，功能定位明確，也是旅途非常有必要的操作，在整個旅游服務環(huán)節(jié)能包車保持較高的使用頻率，一直從游前貫穿到游后，并且還能作為數(shù)據(jù)留存，是游客產(chǎn)生依賴感。小程序中完全為了游客記賬的方便而設計。
以上三種不同類別的小程序開發(fā)可為當前旅游業(yè)小程序開發(fā)提供借鑒思路。
4.案例分析實驗總結(jié)
相關案例資料，熟悉了我們組的PPT流程。
我們組首先從書本入手查閱相關的資料，進而分析了案例的相關知識、優(yōu)缺點等等，融合之后進行總結(jié)制作PPT。四、實驗中遇到問題及解決方法1、不善于對知識點的總結(jié)與應用，總結(jié)資料能力多少都有些欠缺，經(jīng)常鍛煉這些能力是十分必要的。
2、對信息的處理不到位，考慮分析問題的時候不能做到全面細致，由于思考和理解存在局限性，應該聽老師和同學的講解來解決。3、對案例分析題中所涉及的知識，不能熟練的找出來。
而想到某一些知識點也不能很好的概括并加以分析說明。對有些財務政策比較陌生，以后應該多研讀政策原文，理解政策精神。
4、語言表達能力有所欠缺，比較死板缺乏活力，以后要加強這方面的經(jīng)驗，繼而有所提高。5、對于PPT的制作很陌生，遇到不少的困難。
再加上對方案進行比較、擇優(yōu)時，考慮得不夠全面，分析得不夠透徹。經(jīng)常犯一些不必要的錯誤。
五、實驗結(jié)論具體參見同學的【附頁】：案例分析報告六、心得體會在我大三的下半學年，我們上了叫“財務管理案例分析”的實驗課。短短兩周的實驗課程竟然是將近兩年不見的賴老師給我們授課。
這令我萬分的懷念。除了這一驚喜外，賴老師還給我們貯備了另一個驚喜：那就是賴氏特色的教學方式。
以前的實驗課老師都是緊緊抓住書本，讓我們做書本上的題、計算一類的。但是本次的校內(nèi)實習，老師讓同學們組成小組通過多個不同的案例進行分析，我們分成人數(shù)不等的小組，然后進行分工，有的查閱資料，有的制作PPT，有的是陳述人，有的是答辯人。
然后讓我們團結(jié)協(xié)作做成PPT并用類似演講的形式展示出來，然后又通過問答的環(huán)節(jié)，讓全班同學都積極參與進來。當然回答問題的小組成員也要事前做足了充分的準備。
我們每天都有不同的案例或者一天就多個案例的進行著，除了小組案例分析外還有班級對抗賽、小組自由選擇案例分析等等多方面的創(chuàng)新。這不但能熟悉財務管理這門學科中所涉及的知識和問題，讓我們掌握了現(xiàn)實當中的多類企業(yè)的財務管理中面對的不同問題，這還鍛煉了我們的思維思考、語言表達、組織能力等等。
我在小組中做過陳述人、資料查閱、還答辯了一個問題。這不僅加強了我的專業(yè)知識掌握度還加強了我的個人綜合能力，從而為實際工作打下良好基礎。
我們懂得了在案例中涉及教材上的知識點，從而對案例如何進行系統(tǒng)的分析。我們通過互聯(lián)網(wǎng)進行資料查詢，使我們對案例有了進一步的了解，更便于我們對其進行分析總結(jié)，并從中進行知識的擴展。
老式教學都是針對課本做計算做題，這無疑于紙上談兵，在現(xiàn)實工作中，我們對于課本上的理論知識的運用是不太現(xiàn)實的，工作中的不定因素太多，而書本只是把理論性的東西寫了出來。賴老師把我們從傳統(tǒng)的教學模式中拉了出來，這個新式的教學方法很特別，常常帶給我們不一樣的全新感受。
這次試驗對于我來說最大的收獲是綜合能力的提高，好比原來搜索資料的時候只知道看原文，從不知道還要標注作者、出版社、出版年限等等，還有就是PPT的使用，之前我很少制作PPT，運用得相當不熟練，制作出來的PPT也沒有什么特色而且速度相當緩慢，現(xiàn)在的我對于這種軟件有了比較充分的了解，做出來的效果也較之前好了不少速度也有了相應的提高。這對于我今后的工作幫助是很大的。
再一點就是同學之間的協(xié)作溝通，因為在之前的學習生活中很少與同學有這種知識的交流，所以也發(fā)現(xiàn)了每個人的想法是多么的不同，看問題的角度千奇百怪，這使得可能我找出來的資料，總結(jié)制作的同學覺得并沒有用處，這也就鍛煉了我的溝通能力和協(xié)作能力，幾個同學也在這種溝通下更加的了解彼此，加深了我們的友誼。特別是我們組的人比較少，只有四個，而且相對于其他小組對于分工有著明確的劃分，我們組則是機動性的時刻變化著，每個人都是身兼數(shù)職，所以我們就更加團結(jié)、更加了解彼此了。
不過對于我本人最大的鍛煉則是作為陳述人在講臺上講述PPT，這對于我來說是很難得的經(jīng)歷，因為我本人對于演講主持這類的工作是不大熱愛的，那么自然也就很陌生，當然這也就使我很緊張。講解的也就比較生硬相對于其他小組的陳述相比之下就不是很有特色了，不過先不論我講解的好壞，單單上臺去講這對于我已經(jīng)是不小的突破了。
這成為我珍貴的經(jīng)驗。做了這么多天的案例分析，自然也就對于這些案例的知識點有了更深一步的認識，這使我的會計知識更加豐富了，理解的也更加透徹了。
還鍛煉了我們的思維思考能力、語言表達能力、組織能力等等。要知道個人的綜合能力的高低是在職場上獲得成功的關鍵所在。
所以提高綜合能力是多么的重要。
微信小程序開發(fā)報告怎么寫
小程序開發(fā)報告可以根據(jù)開發(fā)小程序的目的、過程、功能等方面寫。
首先介紹為什么要開發(fā)小程序，然后可以介紹這個小程序的功能概況，還可以寫研發(fā)心得等等。
注意寫的報告要真實嚴謹就可以。
計算機實訓總結(jié)5篇精選
總結(jié) 是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到 經(jīng)驗 ，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識。下面是我給大家精心挑選的 工作總結(jié) ，希望能幫助到大家!
計算機實訓總結(jié)篇一
一周的C語言實訓，雖然時間略顯倉促，但卻讓我學到了很多實際運用的技能!
一、心得與感想
首先，在實訓中的第一步是編寫功能較為單一的小程序，雖然是小程序，但所用的知識卻都是我們本學期學習的重點知識。在做題的過程中讓我們把這些知識復習了一遍，強化了知識!
其次，這次作中所碰到的題目，在實訓中已經(jīng)接觸過，所我們都比較深知這些題目的要求和算法，因次在編寫小程序時比較快，而且算法也是比較簡化，運算準確。鑒次我明白很多編程題要經(jīng)過多次編寫修改與調(diào)試，才會得到最簡略的算法。
再次，平時我們學C語言視乎都是為了考試或者做一些比較常規(guī)的題目，而這次實訓卻給我們的將所學知識運用于解決實際問題的機會，讓人更有熱情，這就是編寫軟件的在雛形，也讓我們感受到了編寫軟件程序的樂趣。但是不僅僅是如此，更為重要的是在運用所學知識的過程中，記住這些知識，并能夠廣泛的運用!
雖然我這次是編寫一個菜單的程序，但是如果我么留心的話，我們身邊有許多電子設備都是內(nèi)置有程序的，我們也可以在此次專題實訓過后，自行確定其他的專題進行編寫程序，這樣可以讓我們的知識更加深化豐富!
這次實訓似乎是對我巨大的考驗，程序在不慌不忙的進行著，按照我自身的進度，提前完成是沒有問題的，但是很多客觀條件讓我不得不在最后的時間里才上交的作業(yè)。每當我把程序?qū)懲暌院?，卻由于每一臺電腦的識別格式不一樣而導致我所寫的文件一次次的被損壞，盡管這樣，我仍然沒有放棄，最后還趕在截止時間到來之前上交了我的作業(yè)!
這一次編寫大作業(yè)的程序又讓我感受到學程序可以鍛煉縝密的思維了。因為平時練習的都是小程序，所以句段比較少，一些錯誤都很容易被檢查出來，但是這次實訓卻是上百段的語句，難以檢查，似乎也沒有經(jīng)驗去怎么檢查，那一剎那感覺到很急，但又不知如何是好，可是又不輕易的向老師詢問，因為好像蠻簡單，相信自己能夠檢查出來，所以我一般都是獨立思考的完成的，只有少部分是在老師和與同學討論下完成的。
在編寫程序中，真的是細節(jié)決定成敗，因為不管程序的語句是多是少，但是只要有一條語句或語法不正確，就不能使程序得到所需要的結(jié)果。沒能夠使自己編寫出來的程序等到想要的結(jié)果，意味著這是一個不理想的程序，對于本次編寫來說則是失敗的。
計算機實訓總結(jié)篇二
【實訓目的】
1、掌握系統(tǒng)安裝的基本過程。
2、了解主機箱內(nèi)部構(gòu)造與實現(xiàn)系統(tǒng)安裝.
【實訓條件】
能正常運行的計算機、系統(tǒng)U盤、螺絲刀。
【實訓任務】
1、完成主機的拆裝與組裝。
2、完成系統(tǒng)的安裝，并且計算機能夠正常的運行。
【實訓思考】
1、說明了主機內(nèi)部硬件每個的功能。
2、電腦不正常運行是主機箱內(nèi)部的原因嗎?
【實訓內(nèi)容】
系統(tǒng)安裝：
1、插入帶有系統(tǒng)的U盤，啟動電腦，不停的按Del.鍵，進入BOIS界面。
BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。
2、進入老毛桃界面→WinPE
適用老機。，
3、進入桌面→按Ghost手動→ok→Local→partition→From Image→尋找U盤里的Winpsp3.GHD文件，按確定→然后按系統(tǒng)默認選項，一直按OK，出現(xiàn)完成進度→完成進度實現(xiàn)后，按確定，電腦重啟，并拔出U盤.
4、第二次啟動完成，系統(tǒng)裝機成功。
硬件組裝的主要部件：
cpu (核心部件)、2.cpu散熱器、3.主板、4.內(nèi)存條、5.硬盤、6.軟驅(qū)、7.光驅(qū)、8.電源、9.顯卡、10.鼠標、11.鍵盤、12. 顯示器 、13.主機箱，14.數(shù)據(jù)條。
硬件組裝的過程：
1、拆裝機箱：安裝底板和擋板;
2、安裝電源：將電源放在機箱上，電源的散熱器朝機箱后并對準風扇孔。用螺栓將電源固定;
3、連接電源主板;
4、連接散熱器電源線;
5、安裝CPU散熱器;
6、安裝內(nèi)存;
7、安裝硬盤;
8、安裝光驅(qū);
9、安裝顯卡;
10、連接機箱內(nèi)部連線;
11、整理并連接主板電源線;
12、連接外設;
13、完成機箱內(nèi)部的連接后，合上機箱蓋連接網(wǎng)線、電源、鍵盤、鼠標，顯示器等設備;
14、完成以上操作就可以接通電源，觀察計算機是否正常運行。
計算機實訓 總結(jié) 報告 【二】
一、實訓主要內(nèi)容
Word排版，表格制作與編輯。Powerpoint的制作，初步認識計算機辦公應用OFFICE。
二、實訓過程
第一天：初步熟悉計算機的性能和認識Word; 第二天：練習Word題;
第三天：認識Powerpoint并對昨天的Word練習予以測試;E_cel實訓作業(yè)
第四天：將Word表格與Powerpoint的制作熟悉鞏固;第五天：老師再次對我們Word與Powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與 方法 ，初步認識計算機辦公應用。。。OFFICE。
三、實訓 心得體會
很快的，一個假期又過來了，面對本學期最后一次的校園生活實訓，想著剛剛過去的最后一個周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。
當今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進行集成管理?，F(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統(tǒng)的意義是非常重大的。
在社會主義市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因為信息量的快速增長而無法迅速、準確的運用計算機完成各項工作，這樣，必將成為企業(yè)各方面發(fā)展的一個瓶頸。
而在當代這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術高速發(fā)展，將信息技術應用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計算機信息系統(tǒng)，不但為 企業(yè)管理 部門節(jié)省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。
本周通過對計算機的初步學習，我更知道原來我們利用計算機可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：謝謝。我以后將更加努力。
四、實訓效果
1. 通過本次實訓，你有哪些收獲?
我收獲頗豐，學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。
實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。
此次實訓培養(yǎng)了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。
2. 按照實訓計劃安排與目的要求，你認為你還沒有達到的實訓目的有哪些?或者說，你有哪些方面還有欠缺?
Powerpoint與Word我還欠缺的技能與方法，而且，在今后的生活中我更需要努力練習學習使自己趨于完善。
3. 與平時上課相比，你認為本次實訓有哪些特點
首先我認為老師與同學真正融合在一起，同學們不懂就問，老師也耐心講解，確實實在讓我感動。
大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。
此次實訓培養(yǎng)了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。
最后，通過本次實訓，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學習的東西。
4. 你對本次的實訓組織安排、實訓指導教師的輔導、實訓考勤考核、實訓內(nèi)容設計、實訓報告設計、實訓硬件設備等，有哪些意見和建議?
意見倒是沒有，倒是老師的敬業(yè)精神確實讓人感動，本周周二，葉鋒老師參加學校舉辦的定向越野賽，在完賽后又匆匆趕回學校為同學們繼續(xù)上課，著實讓我感到心里又有種欽佩之感。我相信在今后的學習與生活中，我們會做的更好。還有對于王文雅老師，我問一些最基本的常識題，它不但沒有小看我，反而耐心為我講解，我對老師的崇敬之情難于言表。的建議就是希望學校繼續(xù)努力，相信一定會更好。
計算機實訓總結(jié)篇三
不知不覺，一周的計算機實習結(jié)束了。這次實習就像一次簡單愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也加強了我的動手潛力，讓我與電腦進行了一次"零距離"接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。對于計算機我能夠說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機個性感興趣，經(jīng)過老師的講解，使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的了解。能夠說讓我大飽眼福，大開眼界。一周的實習中，我不僅僅在更深程度上了解了計算機各個硬件的特性，也學會了如何正確地利用軟件進行硬件及軟件的維護，還有就是進一步學會了同學之間的互相幫忙與溝通，可謂獲益匪淺。所以，課本知識應當與實踐充分的結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的學習模式，不僅僅如此，在暑期或者 其它 假期期間，也就應多參加類似的實習，也要注重面向?qū)嶋H，面向社會。這近一個星期短暫而又充實的實習，為我?guī)Ыo了一次十分珍貴的學習機會，不僅僅僅是專業(yè)方面，更在與人交往方面。
計算機實訓總結(jié)篇四
短短三天的計算機實訓結(jié)束了，通過這三天的實訓，我學到了很多的知識，我深深體會到計算機辦公的神奇和奧妙;也掌握了許多的計算機辦公技能。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把E_cel,word,等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學，經(jīng)過半年的在校學習，對計算機的一些相關操作還只是初步的認識和理解，在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，雖然我是計算機系的學生，但我們的專業(yè)課程也只是學習了C語言的程序編輯，所以在實訓之前，計算機辦公對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!指導我們實訓的是卞老師，卞老師在實訓中給我們做了充分的指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領導的大力支持。
通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機專業(yè)學生來說，更應掌握更多的計算機操作技能，所以要把電腦作為一個重點來抓!
開始我以為實訓只是應付了事，走馬觀花之作。然而，在我參加培訓的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是E_CEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對E_CEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的E_CIL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
計算機辦公實訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于組織的信任，我從本學期中段到自律會工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離組織對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于自律會工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解組織，領導的意圖，沉著應對復雜的局面，為廣大同學提供更優(yōu)質(zhì)的服務，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
計算機實訓總結(jié)篇五
在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要 渠道 ，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術是這一領域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網(wǎng)絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通，熟練在手。所以本人結(jié)合所學專業(yè)的內(nèi)容制作了個人網(wǎng)站，作為實習的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁用的軟件是Dreamweaver,Fireworks,Flash軟件。Dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡時代電子交易應用中的項目交付。它提供了網(wǎng)頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應用等功能。Fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件。只要將Dreamweaver的默認圖象編輯器設為Fireworks，那么在Fireworks中制作完成網(wǎng)頁圖象后將其輸出就會立即在Dreamweaver中更新。Fireworks還可以安裝使用所有的Photoshop濾鏡，并且可以直接導入PSD格式圖象。更方便的是它不僅結(jié)合了Photoshop位圖功能以及CoreIDRAW矢量圖的功能，而且提供了大量的網(wǎng)頁圖象模板供用戶使用，例如，網(wǎng)頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉(zhuǎn)等效果直接生成HTML代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁中，或者作為單獨的網(wǎng)頁出現(xiàn)。Flash是目前最流行的矢量動畫制作軟件，與其他Wed動畫軟件相比，它具很多優(yōu)點。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個復雜的對象，而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網(wǎng)格上使用。同時，矢量圖象不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質(zhì)量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動并觀看動畫，而不比像Java那樣每次都要啟動虛擬機。Flash插件也不大，只有170KB左右，很容易下載并安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支持位圖，聲音，漸變色和Alpha透明等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個全部由Flash制作的站點。Flash影片也是一種流式文件。這就是說，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使后面的內(nèi)容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網(wǎng)頁的門面，它能體現(xiàn)出這個網(wǎng)頁的整體風格。網(wǎng)站名字為藍晴驛站，藍色的天空給人帶來好的心情，給人帶來輕松愉快的心情來瀏覽網(wǎng)頁。
通過這次實習，在制作時想想使自己的網(wǎng)頁更加豐富多彩，在網(wǎng)頁中插入圖象，動畫，動態(tài)特效?？墒强傆龅竭@樣那樣的問題，例如Flash動畫到入Dreamweaver里，開始不明白后來才知道是在Dreamweaver里先插個層，這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時上傳到網(wǎng)頁上的圖片不顯示，原因是它們沒有在一個文件夾內(nèi)。但在同學的幫助和自己摸索的情況下完成了這個實習的成果。看到了一些知名的網(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內(nèi)容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。
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C#課程實訓實驗報告小結(jié)怎么寫？
C#課程設計總結(jié) 由于我是一個程序愛好者，在這次的課程設計里經(jīng)同學們推舉我擔任了組長。秉承了以前的經(jīng)驗和我們的精誠團結(jié)，我們這次的課程設計完成得很順利。 在課程設計第一天，我們就開始了一整個上午的小組討論，討論我們所要做的項目，在定好做超市管理系統(tǒng)主題后，我們小組成員采用換位思考的方法，分別站在顧客、員工、管理員這三個不同的角度來思考討論，討論他們這三個不同對象所要完成的功能。在換位思考后我們得到了功能結(jié)構(gòu)草圖、界面草圖，然后我們再討論后臺數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)，得到數(shù)據(jù)庫草圖。我們考慮到大家的水平不一致，工作態(tài)度也不一致后我們就開始了按能力分配工作。 第二天，大家根據(jù)各自所分配的任務按草圖上所要求的開始了工作，因為我們的目的一致和我們的精誠團結(jié)，一天的時間我們就將界面和后臺數(shù)據(jù)庫的建設完成。 再接著，我們就要開始為了實現(xiàn)功能而寫代碼了，說到這，組員們就開始頭痛了，此時的我就開始勉勵組員們，沒有我們做不到的，只有想不到的，如果有問題就一起討論，問老師。在接下來的幾天的日子里，我們都在為了能實現(xiàn)功能而努力的寫代碼。在這寫代碼的時間里我覺得，我們真的有點像一個開發(fā)的小團隊了，越來越專業(yè)化了，當然我自己也增長了很多的經(jīng)驗。因為組員們有問題總是來和我一起討論，不會的總是問我，然后我又根據(jù)他們的思維幫他們完成他們想要實現(xiàn)的目的，我覺得在這點上我要謝謝我們的組員那么的相信我。 因為我們的精誠團結(jié)和互幫互助我們只用了一半的時間就完成了項目的開發(fā)，接下來就到了項目的測試階段。在這測試階段我們還是采用換位的方法來測試，由小組成員當任不同的角色，來使用超市管理系統(tǒng)，來查找它的不足之處并改之，讓它達到完美的地步。 總的來說，我們這次的課程設計，比前以前的課程設計都要成功！ 總結(jié)人：*** 時間
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