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寶雞網(wǎng)站建設考試題(網(wǎng)站建設期末考試)

網(wǎng)站建設 3386
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網(wǎng)站建設考試題

1.計算機網(wǎng)絡技術是(D )結合的產物。

A.硬件 B.計算機技術 C.軟件 D.通信技術

2.以太網(wǎng)的拓撲結構是(B )。

A.總線型 B.星型 C.環(huán)型 D.樹型

3.實體安全技術包括:( ABD )

A.環(huán)境安全 B.設備安全 C.人員安全 D.媒體安全

4.信息系統(tǒng)的設備在工作時能經(jīng)過(C)等輻射出去,產生電磁泄漏。這些電磁信號如被接收下來,

經(jīng)過提取處理,就可恢復出原信息,造成信息失密。

A.地線、電源線 B.信號線 C.寄生電磁信號或諧波 D.天線

5.常用的具體防電磁信息泄漏的方法有:(ABCD)

A.信息加密 B.相關干擾法 C.《抑制》法 D.《屏蔽》法即前面講的空域法

6.安全帳戶管理(SAM)數(shù)據(jù)庫可以由以下__A__用戶復制

A.Administrator帳戶 B.Administrator組中的所有成員 C.備份操作員 D.服務器操作員

7.服務器操作員關于帳戶的管理,下列做法正確的有___AB____

A.審計你系統(tǒng)上的帳號,建立一個使用者列表

B.制定管理制度,規(guī)范增加帳號的操作,及時移走不再使用的帳號

C.經(jīng)常檢查確認有沒有增加新的帳號,不使用的帳號是否已被刪除

D.對所有的帳號運行口令破解工具,以尋找弱口令或沒有口令的帳號

8.通過日志分析,我們可以得到____BD__

A.系統(tǒng)崩潰的原因 B.黑客攻擊的蹤跡 C.系統(tǒng)的運轉狀況 D.系統(tǒng)服務的運轉是否正常

9.下面關于PageFiles 文件的設置的說法正確的有__A_____

A. 如果物理內存為 N Mb,則 PageFiles 大小設置在 ( N ,2 x N ) 這個區(qū)域內合適

B. 最好分布在不同的物理磁盤上,邏輯磁盤也可以,不要設置在一個磁盤上,分布在多個磁盤上

Windows NT 會負載平衡

C. 大小要設置成為可變的,這樣文件系統(tǒng)(特別是 NTFS 文件系統(tǒng))會產生很多文件碎片

D. 退出后清除 PageFiles 會有利于安全

10.如何防范Unicode洞 ( D)

A.移走scripts目錄

B.下載Microsoft的最新補丁

C.運行IIS Lockdown和URL Scan D.以上都不可以

11.要使Web/HTTP通過企業(yè)防火墻,通常有以下辦法_______

A.如果使用屏蔽路由器,可以允許通過路由器的“建立”的向內的連接

B.使用支持SOCKS的Web客戶程序,并在防火墻上運行SOCKS

C.在防火墻上運行某種支持代理的Web服務器

D.以上所有

12.特洛伊木馬攻擊(Trojan horse)建立堡壘主機時,應遵循如下步驟_____B__

A.給堡壘主機一個干凈、安全的運行環(huán)境。即盡量使用最小、最干凈、最標準的操作系統(tǒng),并保

存好系統(tǒng)日志

B.關閉堡壘主機上所有不需要的服務

C.安裝或修改必須的服務

D.根據(jù)最終需要重新配置堡壘主機。對于UNIX系統(tǒng)而言,通常不需要重新編譯操作系統(tǒng)的內核

問題補充:13.網(wǎng)絡服務的堡壘主機,它的結構主要可以分為____C____

A.無路由雙宿主主機 B.犧牲主機 C.內部堡壘主機 D.外部堡壘主機

14.一個企業(yè)網(wǎng)的DMZ區(qū)向外界提供了WWW服務,請問下面那個過濾規(guī)則適合這個需求______D___

A.關閉除80端口以外的所有端口 B.過濾除了TCP以外的所有報文

C.過濾除了UDP以外的所有報文 D.不作特殊設置

15.ATM 技術的數(shù)據(jù)率是(A )。

A.155Mbps B.622Mbps C.100Mbps D.1000Mbps

16.下列____A____有助于提高自身系統(tǒng)的安全性

A.不輕易運行不明真相的程序 B.屏蔽Cookie信息

C.不同的地方用不同的口令 D.屏蔽ActiveX控件

17.在IE的“Internet選項”中,可以通過設置______A___來保證瀏覽網(wǎng)頁的安全

A.Active控件和插件 B.JAVA腳本程序 C.提交非加密表單數(shù)據(jù) D.用戶驗證

18.RS-232C 接口的引腳信號線包括( B)。

A.數(shù)據(jù)線 B.控制線 C.信號線 D.無

19.HUB 的功能包括( A)。

A.從網(wǎng)卡接收信號,并將之再生和廣播到其上每一接口

B.自動檢測碰撞的產生,并發(fā)出阻塞Jam 信號

C.自動隔離發(fā)生故障的網(wǎng)絡工作站

D.連接網(wǎng)卡,使網(wǎng)絡工作站與網(wǎng)絡之間形成點對點的連接方式

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Internet網(wǎng)站建設試卷:1.網(wǎng)站工程中站點規(guī)劃包括那幾部分(10分)2.網(wǎng)站管理的內容(10分)

校園網(wǎng)規(guī)劃

摘要 : 本文通過對校園園區(qū)局域網(wǎng)(以下簡稱校園園區(qū)網(wǎng))規(guī)劃思想過程的論述,對就如何建立一個高效,安全的校園網(wǎng)提供設計思想和組網(wǎng)步驟依據(jù)。

關鍵詞:網(wǎng)絡需求,規(guī)劃實施計劃

0. 引言

信息技術日新月異的今天,網(wǎng)絡技術發(fā)展迅猛,信息傳輸已經(jīng)不僅僅局限于單純文本數(shù)據(jù),數(shù)字數(shù)據(jù)

的傳輸,隨之而來的是視頻,音頻等多媒體技術的廣泛運用。隨著技術的發(fā)展,網(wǎng)絡設備性能和傳輸介質容量有了極大的提高,但是由于用戶需求的日益提高,網(wǎng)絡環(huán)境的日益復雜,使得網(wǎng)絡規(guī)劃成為一項越發(fā)困難的課題,作為校園園區(qū)網(wǎng)的規(guī)劃成敗與否,將直接影響到學校教育網(wǎng)絡系統(tǒng)性能的高低,從而影響教學進程和教學效果,下面主要對校園園區(qū)網(wǎng)的規(guī)劃思想進行探討。

1. 校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃介紹

校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃是校園網(wǎng)進行工程組網(wǎng)的前期準備工作,它的內容涉及到整項網(wǎng)絡工程的重要步驟,是網(wǎng)絡設計的核心與靈魂,校園園區(qū)網(wǎng)優(yōu)良的長遠規(guī)劃和最佳的實現(xiàn)選擇是校園網(wǎng)長期高效能運營的基礎。目前,校園園區(qū)網(wǎng)中技術應用主要為輔助管理,教學科研,internet信息服務,以及網(wǎng)絡技術探索應用四大類,由于總體的規(guī)劃所涉及到的技術因數(shù)繁多,因而校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃應當實地考察,調研,通過反復論證,結合當今技術及發(fā)展方向,提出總體規(guī)劃設想,規(guī)劃既要適應當前的應用,又要反映未來需求,規(guī)劃應當考慮經(jīng)濟,環(huán)境,人文,資源等多方面因素,以合理需求為原則。

2. 校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃實施計劃

2.1 了解用戶,收集信息

網(wǎng)絡規(guī)劃的目的在于收集一線信息的基礎上給出合理可行的設計方案,如戰(zhàn)場指揮,運籌帷幄,決

勝千里,其關鍵之處在于廣泛收集信息,全面合理的規(guī)劃校園園區(qū)網(wǎng)需認真考慮三點因素:

(1)學校歷史網(wǎng)絡資源信息,當前網(wǎng)絡規(guī)劃設計計劃,領先的技術方向,運營機制和管理辦法,滿足未來網(wǎng)絡的高度擴展計劃及其特點

(2)了解學校校園網(wǎng)絡的使用者分別是誰?他們各自的知識層次如何?以及他們對計算機的使用觀點和使用頻率如何?他們對當前的網(wǎng)絡態(tài)度和看法如何?這一點將為日后培訓和安排多少人員進行網(wǎng)絡的技術支持和維護起導向作用。

(3)明確網(wǎng)絡規(guī)模:有哪些校區(qū),哪些部門,多少網(wǎng)絡用戶,哪些資源需要上網(wǎng),采用什么檔次的設備而又在資金預算范圍內,不同部門之間的信息流向問題,不同時刻網(wǎng)絡流量及流量峰值問題,確定網(wǎng)絡終端數(shù)量及位置,共享數(shù)據(jù)的存儲位置和哪些人要用這些數(shù)據(jù)等基本狀況等

(4)找出用戶與用戶,用戶與資源,資源與資源之間的內在關系,相關信息,這是校園網(wǎng)設計的前提和依據(jù),是規(guī)劃的核心思想,作為一個龐大的校園網(wǎng),如何使得設計的網(wǎng)絡便于教學需求和管理應用,教學網(wǎng)與管理網(wǎng)各自安全運作,相互兼容,而又不矛盾?這一點尤為重要。

2.2 分析需求,提出網(wǎng)絡設計原則

2.2.1 需求分析

教育行業(yè)有著自身的特殊性,校園園區(qū)網(wǎng)對整個網(wǎng)絡性能要求相對較高,校園園區(qū)網(wǎng)組建需滿足對數(shù)字,語音,圖形圖象等多媒體技術的寬泛應用,以及綜合科研信息的傳輸和處理需求的綜合數(shù)字網(wǎng),并能符合多種協(xié)議的要求,其體系應當符合國際標準(如TCP/IP協(xié)議,Novell IPX協(xié)議等),同時能兼容已有的網(wǎng)絡環(huán)境,因此設計組網(wǎng)前,應對各方面需求總結歸納,做出細致分析:

(1)內部光纜主干需求:規(guī)劃需分析綜合布線系統(tǒng)及其子系統(tǒng),主配線間MDF與二及配線間IDF的位置,不同類別的服務器位置等。

(2)應用管理需求:能夠讓管理人員從繁瑣的文字處理中徹底解脫出去,以計算機信息系統(tǒng)交流和日常事物,構建公文系統(tǒng),日常辦公系統(tǒng),檔案系統(tǒng),電子郵件等功能,且需操作簡單,便于使用。滿足視頻點播,語音教學,多媒體課件等教學需求,具備基本的Internet訪問等。

(3)網(wǎng)絡流量需求:要求校園園區(qū)網(wǎng)有足夠的網(wǎng)絡吞吐量來滿足教學任務,保證信息的高質高效率傳輸,校園網(wǎng)流量涉及到,語音教學,多媒體課件,服務器訪問,Web瀏覽,視頻點播等,對帶寬需求和時延性要求極高。

(4)網(wǎng)絡安全需求:校園網(wǎng)絡必須有完善的安全管理機制,能夠確保網(wǎng)絡內部可靠運行,還要防止來自外部的和來自內部的非法訪問和入侵,保證關鍵數(shù)據(jù)庫的存儲安全

2.2.2 提出設計原則

(1)網(wǎng)絡可靠性原則:

網(wǎng)絡設計過程中網(wǎng)絡拓撲應采用穩(wěn)定可靠的形式,如:雙路由網(wǎng)絡拓撲,環(huán)行網(wǎng)絡結構。因為它們即可冗余備份,安全性又可以得到保障,核心層交換可采用高端交換設備和光纖技術的主干鏈路(TRUNK)來實現(xiàn)較高的容錯性,這樣就可以避免單點故障的出現(xiàn),網(wǎng)絡結構使用雙鏈路,雙核心交換設備,雙路由備份可靠措施,都可以使校園網(wǎng)可靠性和實用性得到大大的提高

(2)網(wǎng)絡可擴展性原則:

校園園區(qū)網(wǎng)擴展性包含2層意思(一):新的教學部門能簡單的接入現(xiàn)有網(wǎng)絡 (二):升級新技術的應用能夠無逢的在現(xiàn)有網(wǎng)絡上運行

可見,規(guī)劃校園園區(qū)網(wǎng)絡時不但要分析當前的技術指標,而且要對未來的網(wǎng)絡增長情況做出估計和預算,以滿足新的需求,保證網(wǎng)絡可靠性,從而保證校園正常的教學秩序

(3)網(wǎng)絡實用性和可管理性原則:

校園園區(qū)網(wǎng)系統(tǒng)設計在性能價格比方面要體現(xiàn)系統(tǒng)的實用性,可采用先進的設備,但有要在資金允許的條件下實現(xiàn)建網(wǎng)的目標,校園園區(qū)網(wǎng)應基于簡單網(wǎng)絡管理協(xié)議(SNMP),并支持管理信息庫(MIB),利用圖形化,可視化管理界面和操作方式,易于管理,這也正體現(xiàn)出了實用性原則,合理的網(wǎng)絡規(guī)劃策略,可提供強大的管理

功能,能使管理一體化進行,這就便于日后的校園網(wǎng)更新與維護

(4)網(wǎng)絡安全性原則

1.對物理層及網(wǎng)絡拓撲結構,操作系統(tǒng)及應用軟件要求具備相應的安全檢測機制,邊界網(wǎng)關應該構筑防火墻,安裝殺毒軟件,對網(wǎng)關路由器進行必要的安全性過濾,如訪問控制列表ACL配置,用戶身份認證,數(shù)據(jù)加密,密鑰等技術來實現(xiàn)校園園區(qū)網(wǎng)的安全化

2.采用靜態(tài)虛擬局域網(wǎng)技術(靜態(tài)VLAN)加強內網(wǎng)的管理,因為VLAN是基于邏輯劃分而非物理地理劃分,這就有效的控制了各個網(wǎng)段的相互訪問,從而保證了內網(wǎng)的安全性,同時VLAN又可抑制不必要的廣播,從而節(jié)約了帶寬,又便于管理

3.以TCP/IP四層網(wǎng)際模型為框架建立持續(xù)過程的網(wǎng)絡安全性措施運行機制,做到維護網(wǎng)絡,監(jiān)測網(wǎng)絡,測試網(wǎng)絡,改進網(wǎng)絡四位一體的網(wǎng)絡持續(xù)性保衛(wèi)工作,它是網(wǎng)絡安全性管理的核心思想,如圖所示:

應用層

傳輸層

網(wǎng)際層

internet層

網(wǎng)絡接入

圖(1)以TCP/IP模型構建持續(xù)性網(wǎng)絡安全管理方式

3. 總結失敗項目,明確網(wǎng)絡規(guī)劃的必要性

當前很多學校紛紛建立自己的校園網(wǎng),但由于組網(wǎng)設計前期規(guī)劃工作做的不徹底,不扎實,使得校園

網(wǎng)發(fā)揮效益不大,巨大的投資沒有換來實實在在的成效收益。這一點在中小學校園網(wǎng)建設上體現(xiàn)的較為明顯,其原因主要三點:

(1)認識不到為

學校對校園網(wǎng)概念定義缺乏認識,帶有盲目性和自我偏見性,沒有明確建校園網(wǎng)的目的,不曉得校

園網(wǎng)到底起什么樣的實質性作用。

(2)投資方案不合理

由于對校園園區(qū)網(wǎng)建設認識不正確,使得很多學校出現(xiàn)“重硬件,輕軟件”的現(xiàn)象,結果校園園區(qū)網(wǎng)建設成了基于硬件設備的校園網(wǎng)組網(wǎng)解決方案,是純粹的設備集合。而對建網(wǎng)后的維護極不重視,后期的管理投入所占比例微乎其微,所以使得校園網(wǎng)不能很好的服務與教學和管理,甚至還會使整個網(wǎng)絡趨于崩潰。

(3)缺乏有效的組織管理和實施手段

校園園區(qū)網(wǎng)的建設不僅僅涉及到技術問題,還會引起更深層次的變革,而學校在建設校園園區(qū)網(wǎng)時,認識不充分,在新技術,新思想面前不能及時轉變觀念,沒有行之有效的組織管理和實施手段。

基于上述三點指出:盲目的進行校園網(wǎng)建設,不采取合理的規(guī)劃,都會導致校園網(wǎng)建設失敗,一個成功的校園網(wǎng)規(guī)劃應當是集穩(wěn)定開放的網(wǎng)絡平臺,量身定制的應用軟件,有效的組織實施方案三位于一體的的校園園區(qū)網(wǎng)建設過程。

4. 總結

校園園區(qū)網(wǎng)應順應時代教育思想的革命,在網(wǎng)絡技術上具備響應的本質特征,教育的一個基本特征是打破時間和地域的限制,面向全體社會成員,這就要求規(guī)劃校園園區(qū)網(wǎng)絡時必須站的高,看的遠,時刻明確思想定位和技術定位,本文主要探討了如何行之有效的規(guī)劃一個滿足教學,科研,管理全方面高效新型校園園區(qū)網(wǎng),并指明規(guī)劃思想。總之,未來校園園區(qū)局域網(wǎng)的規(guī)劃目標,規(guī)劃方向應該是建成一個集IP服務,寬帶光傳輸且提供服務的運營級多功能網(wǎng)絡

回答

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